Tá oiliúint madra ar cheann de na taithí is luach saothair is féidir aon úinéir peataí a bheith. Ní madra dea-oilte ach áthas chun cónaí leis ach freisin níos sábháilte agus níos mó muiníne ar fud an domhain. Mar sin féin, tá an cosán a iompar breá pup annamh díreach. Go leor úinéirí dea-iompar stumble i pitfalls coitianta go dul chun cinn mall, mearbhall a chruthú, nó fiú damáiste a dhéanamh ar an banna lena n-comhluí canine. Tuiscint ar na botúin-agus foghlaim conas a sidestep iad-Is féidir athrú do thuras oiliúna ó frustrating a chomhlíonadh. Beidh an treoir seo iniúchadh a dhéanamh ar na hearráidí is minic i oiliúint madra agus straitéisí gníomh, soiléir a chinntiú do mhadra agus do mhadra agus do rath.

Cén fáth go bhfuil an chuid is mó de na botúin oiliúna Happen

Sula tumadóireacht isteach earráidí ar leith, cuidíonn sé a thuiscint na cúiseanna bunúsacha. botúin oiliúna an chuid is mó a eascraíonn ó ionchais neamhréadúil, easpa eolais faoi conas a fhoghlaim madraí, nó neamhréireacht an duine simplí. Táimid ag tionscadal go minic réasúnaíocht an duine ar ár madraí, ag súil leo chun "a fhios níos fearr" nó a bhraitheann ciontach. I ndáiríre, madraí a fhoghlaim trí chomhlachas agus dá thoradh. Nuair a theipeann ar úinéir a chur in iúl go soiléir, faigheann an madra mearbhall.

An Barr Drochíolú Madraí agus Conas a Fix Teirm

1. Comhsheasmhacht: An Ceallaire Dul Chun Cinn Silent

Tá neamhréireacht arguably an botún is forleithne in oiliúint madra. Bíonn sé go leor foirmeacha: ag baint úsáide as focail éagsúla don ordú céanna (“síos” lá amháin, “fás síos” an chéad cheann eile), ag ligean iompar uaireanta ach ní daoine eile (ag cur ar an tolg nuair a bhíonn tú relaxed ach ag bualadh air nuair a bhíonn tú cóirithe suas), nó a bhfuil baill teaghlaigh éagsúla i bhfeidhm rialacha éagsúla. Madraí rathú ar intuarthacht. Nuair a athraíonn na rialacha, ní féidir le do mhadra a bheith ina nasc meabhrach iontaofa idir an cue agus an t-iompar ag súil. Seo mar thoradh ar “éisteacht roghnach” agus.

Conas é a sheachaint:[ Cruthaigh cruinniú teaghlaigh a aontú ar liosta de orduithe agus rialacha tí. Scríobh síos iad agus bata dóibh. Bain úsáid as go díreach an focal céanna agus comhartha láimhe gach uair amháin. Cinneadh a iompar a cheadaítear i gcónaí, riamh cead, nó a cheadaítear ach amháin faoi choinníollacha áirithe, agus ansin bata chun na teorainneacha gan eisceacht. Ní gnéiúlacht chiallaíonn rigidity-ciallaíonn sé soiléireacht. Beidh do mhadra foghlaim i bhfad níos tapúla nuair a bhíonn an timpeallacht intuartha.

2. Ag brath ar Pionós in ionad Forfheidhmithe Dearfach

Tá sé léirithe go mór go bhfuil oiliúint pionós-bhunaithe eagla, imní, agus is féidir comharthaí rabhaidh (cosúil le fás) gan teagasc iarbhír an madra cad a dhéanamh[FLT::1] ina ionad sin. D'fhéadfadh madra a phionósú le feiceáil obedient ach is minic béim nó stoptar síos. Neartú dearfach-a thabhairt ar na hiompar tú [FL:2]want[T:3] a fheiceáil-tógáil, díograis, agus taitneamh a bhaint as fíor-go bhfuil tú ag obair.

Conas é a sheachaint:[] Fócas ar cad ba mhaith leat do mhadra a dhéanamh agus a threisiú go. Mar shampla, in ionad yelling ar do mhadra le haghaidh léim suas, mhúineadh "ceithre ar an urlár" agus beannachtaí calma luaíocht. Úsáid ard-luacha déileálann, moladh, imirt, nó rochtain ar rudaí taitneamh a bhaint as an madra mar luach saothair. Ba chóir go mbeadh pionós íosta agus gan ach a úsáid chun cur isteach ar iompar contúirteacha (cosúil le gnólacht "no" nó a bhaint as an madra ó staid) ina dhiaidh sin láithreach iompar malartach ar luaíocht.

3. Seisiúin sin An bhfuil Too Long nó Too Gearr

Éilíonn oiliúint an t-iarmhéid ceart fócas agus spraoi. Seisiúin a tharraingt ar feadh 30 nóiméad nó níos mó faoi deara tuirse meabhrach, agus beidh do mhadra aird wane. Meilt foghlama go dtí stad, agus is féidir leat a bheith frustrated, a picks an madra suas ar. Ar an láimh eile, seisiúin go deireanach ach nóiméad nó dhó Ní féidir a chur ar fáil arís go leor le haghaidh iompar nua a bata, go háirithe le pup distractible. Déanann go leor úinéirí freisin an botún oiliúna ach uair amháin sa lá, nach bhfuil a thairiscint ar an athrá spaced ag teastáil le haghaidh coinneáil fadtéarmach.

Conas é a sheachaint: Coinnigh seisiúin tosaigh go 3-5 nóiméad do puppies agus 5-10 nóiméad do mhadraí fásta. Aidh le haghaidh 3-5 seisiúin ghearr in aghaidh an lae seachas ceann amháin fada. Féach ar chomharthaí de distraction, yawning, sniffing, nó casadh ar shiúl-an comhartha a dhéanamh do mhadra. Deireadh ar nóta dearfach, fiú má chiallaíonn sé athbhreithniú a dhéanamh ar seisiún gairid ar eolas.

4. Éadach a Thomhaint ar Dheimhniú agus ar Dheimhniú

Mar shampla, má iarrann tú do mhadra chun suí, suíonn sé, ansin seasann sé suas, agus a thabhairt dó a chóireáil-é foghlaimíonn go bhfuil seasamh cad a thuill an chóireáil. Mar an gcéanna, ag bualadh madra le haghaidh chewing bróg tar éis duit é a aimsiú, nuair a tharla an chewing deich nóiméad ó shin, beidh mearbhall ach dó. Feicfidh sé chomhlachú do fearg leis an staid reatha (tá tú an bróg), ní leis an ngníomh chewing.

Conas é a sheachaint:[[[FLás:1]]] Seachadadh luach saothair laistigh de leath an dara ceann den iompar atá ag teastáil. Úsáid comhartha marcóir-mhaith leis an cliceáil ar clicker nó focal géar cosúil le "táí!"-a pinpoint an nóiméad cruinn a dhéanann an madra an rud ceart. Ceannaíonn an marcóir tú am chun teacht ar an chóireáil. Nuair a stopadh iompar nach dteastaíonn, úsáid fuaim (cosúil le "ah-ah!") nó atreorú [T:3] Is é an t-iompar ag tarlú, nach bhfuil tar éis Timing; Tá gach rud soiléir agus mearbhall.

5. Ag tabhairt faoin Iompórtáil Sóisialta agus Comhshaoil

Tá go leor úinéirí díriú oiliúint go hiomlán ar orduithe cosúil le suí, fanacht, agus teacht, ach faillí a mhúineadh an madra conas a iompar i dtimpeallachtaí éagsúla ar fud daoine éagsúla, madraí, sights, agus fuaimeanna. Is féidir le madra suí breá i do sheomra suí ach theipeann gach uair ag an pháirc toisc nach bhfuil sé i dtaithí ar distractions. Easpa sóisialú cuí le linn na tréimhse puppy criticiúil (suas go dtí thart ar 16 seachtaine) Is féidir mar thoradh ar eagla-bhunaithe imoibríocht níos déanaí sa saol.

Conas é a sheachaint:[ Traein in áiteanna éagsúla ón tús. Tosaíonn i limistéir íseal-tarraingt agus de réir a chéile an deacracht a mhéadú. Timpeallachtaí nua le taithí dearfach-cóireálann, spraoi, moladh-mar sin do Associates madra stimuli úrscéal le rudaí maith. Socialize do puppy go sábháilte (go maith roimh an tsraith vacsaínithe iomlán) trí iad a iompar chuig áiteanna nua nó a bhfuil cuairt a thabhairt ar mhadraí fásta vacsaínithe. Do mhadraí fásta, staideanna nua a thabhairt isteach go mall agus ar luas do mhadra.

6. Ag iarraidh ar Traein Gan Plean Glan nó Sprioc

Go leor úinéirí léim isteach oiliúint le smaoineamh doiléir cosúil le "Ba mhaith liom mo mhadra a iompar níos fearr." Gan spriocanna sonracha, intomhaiste, ní féidir leat dul chun cinn a rianú nó a fhios a thagann céim seo chugainn. Seo mar thoradh go minic chun léim chun tosaigh-mhaith ag iarraidh chun fanacht ar feadh 30 soicind nuair nach bhfuil an madra fhoghlaim chun fanacht ar feadh 3 soicind-a frustrates madra agus úinéir.

Conas é a sheachaint:[ Briseadh síos gach iompar i céimeanna beaga, in-aisghabhála. Mar shampla, le haghaidh "fanacht," tús a chur le fanacht 1-dara gan aon achar, ansin a mhéadú de réir a chéile ar an ré, ansin achar, ansin distractions. Scríobh síos do spriocanna: "De réir an tseachtain seo chugainn, beidh mo mhadra suí go hiontaofa ag an doras roimh dul taobh amuigh," nó "Ba mhaith liom mo mhadra a réiteach ar mata agus mé ag cócaireacht dinnéar ar feadh 10 nóiméad." Coinníonn sé seo oiliúint dírithe agus tugann tú tuiscint ar éachtaí.

7. Gan Iompar Cruthúnas in aghaidh dealúis

Ciallaíonn Proofing madra a mhúineadh chun cue a dhéanamh in aon chás, beag beann ar distractions. Is botún coitianta a glacadh go uair amháin is féidir le madra suí sa chistin, beidh sé suí in áit ar bith. Ach ní dhéanann madraí ginearálta go maith. Is féidir le iora, cnag ag an doras, nó boladh enticing buille iompar breá athéisteacht as an uisce. Úinéirí a fháil go minic frustrated agus smaoineamh go bhfuil an madra á stubborn nuair i ndáiríre nach bhfuil an madra fhoghlaim ach an t-iompar sa chomhthéacs sin.

Conas é a sheachaint:[ Nuair is féidir do mhadra a dhéanamh go hiontaofa iompar i suíomh ciúin, tús a chur le distractions éadrom. An bhfuil ball teaghlaigh siúl ar fud an tseomra, titim bréagán ar an urlár, nó sconna ar an fhuinneog. An 3 D oiliúna-Duration, Fad, Dí-bhí a choigeartú ar cheann ag an am. Ná mhéadú go léir trí ag an am céanna. Téigh go mall, agus má theipeann ar do mhadra, dul ar ais céim. Tógann cruthúnas soladach am ach torthaí i madra go bhfuil fíor iontaofa.

Conas Gnátháit Oiliúna Éifeachtach a Struchtúr

Tá botúin a sheachaint ach leath an cath; Beidh a thógáil ar ghnáthamh oiliúna láidir a leagtar tú suas le haghaidh rath fadtéarmach. Seo creat praiticiúil a ionchorprú isteach i do shaol laethúil.

Úsáid Ard-Luach Rewards Straitéiseach

D'fhéadfadh Kibble obair le haghaidh cleachtas baile, ach le haghaidh iompraíochtaí dúshlánach nó timpeallachtaí ard-díothú, rud éigin neamhghnách a úsáid: píosaí beaga de sicín bruite, cáis, madra te, nó ae. luach saothair rothlacha a choinneáil nuachta. Nuair a bhíonn iompar soladach, is féidir leat tosú ar "atreisiú go mór" trí luach saothair ach gach tríú nó ceathrú freagra ceart. Déanann an sceideal seo breac iarbhír an t-iompar níos déine.

Deireadh Gach Seisiún ar Nóta Dearfach

Má tá tú ag streachailt a fháil ar dheis iompair, aistriú go rud éigin éasca do mhadra loves, cosúil le "dteagmháil" nó "shake," ansin luach saothair go mór agus stop. Ag deireadh ar nóta ard fhágann do mhadra fonn don chéad seisiún eile.

Gach Comhalta Teaghlaigh

Ceann de na cúiseanna is coitianta le neamhréireacht ná baill teaghlaigh éagsúla a úsáideann orduithe nó rialacha éagsúla. Chun é seo a sheachaint, coinnigh faisnéisiú oiliúna. Ba chóir do gach duine na cues céanna a chleachtadh leis na critéir chéanna. Fiú is féidir le páistí a mhúineadh chun iompar maith a fháil. Cuireann an t-inniúlacht ar fud an teaghlaigh ar fad mearbhall ar dhaoine agus múineann sé an madra a bhaineann leis na rialacha maidir le gach duine, ní hamháin an oiliúnóir bunscoile.

Dul chun cinn Track agus Coigeartaigh

Coinnigh logáil oiliúna simplí: cad a d'oibrigh tú ar, cé chomh fada, cad luach saothair a d'úsáid tú, agus conas a d'fhreagair do mhadra. Cuidíonn sé seo leat faoi deara patrúin-mhaith do mhadra struggles níos mó sa tráthnóna nó tar éis béilí-agus is féidir leat a choigeartú. Más rud é nach bhfuil iompar a fheabhsú tar éis seachtain, is féidir leat a bheith ag gluaiseacht ró-tapa nó ag baint úsáide as luach saothair nach bhfuil luachmhar go leor.

Cathain a lorg Cúnamh Gairmiúla

Roinnt saincheisteanna iompair dul thar an méid is féidir le húinéir tipiciúil a réiteach ina n-aonar. Aggression, eagla dian, nó a chosaint acmhainní a cheangal ar an treoir de thraeiner madra gairmiúil deimhnithe nó comhairleoir iompair. Má fhaigheann tú féin arís agus arís eile a dhéanamh ar na botúin céanna in ainneoin iarraidh a cheartú iad, nó má tá iompar do mhadra contúirteach, is féidir infheistiú i oiliúnóir cáilithe a shábháil am agus an fhadhb a chosc ó escalating. Féach ar oiliúnóirí a úsáideann saor ó fórsa, modhanna a threisiú dearfach agus a dhéanamh deimhniúcháin cosúil le CP-DT-KA nó IAABC ballraíocht.

Smaointe Deiridh: Oiliúint An bhfuil Turas, Gan Scríbe

Déanann gach úinéir madra botúin. Is é an eochair a aithint go luath, choigeartú do chur chuige, agus fanacht othar. Tá oiliúint oiread faoi mhúineadh do mhadra mar go bhfuil sé ar tí foghlaim a bheith ina mhúinteoir níos fearr féin. Trí dhíriú ar chumarsáid shoiléir, neartú dearfach, agus ionchais comhsheasmhach, a thógáil tú bunús láidir muiníne agus meas. Ní gá do mhadra foirfeachta-riachtanais sé soiléireacht agus cineáltas. Le haghaidh earraí níos mó, treoracha céim-ar-chéim, agus moltaí táirge chun tacú le do thraenáil turas, cuairt a thabhairt Mrkbleibs.com[FLT]:1.

– An Fhoireann MrKibbles[[File: 1]]