ခွေးအပြုအမူကို နားလည်ခြင်း - ခွေးကို သင်ကြားရန် အကြံပေးချက်များ

သင်ဟာ သင့်ခွေးကို သင်တန်းပေးတာထက် ပိုနားလည်တဲ့ အပြုအမူက သင့်ရဲ့ ဆက်ဆံရေးကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေပါတယ်။ ခွေးက သူ့နှုတ်ခမ်းကို ဘာကြောင့် လျှို့ဝှက်တာ၊ နှာချေတာ၊ မျက်လုံးချင်းဆက်သွယ်တာ ရှောင်တာ သိတဲ့အခါ စိတ်ဖိစီးမှုကို လျှော့ချဖို့ သင့်ကိုယ်ပိုင် လုပ်ဆောင်မှုတွေကို ပြင်ဆင်နိုင်ပါတယ်။ နားလည်တဲ့ ခွေးဟာ စိတ်အေးဆေး၊ ယုံကြည်မှုနဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်တဲ့ ခွေးပါ။ ဒီအခြေခံချက်က သင့်နှစ်ယောက်စလုံးအတွက် တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုတိုင်းကို ပိုကောင်းမွန်စေပါတယ်။

ခွေးတွေရဲ့ အပြုအမူတွေကို ဖေါ်ထုတ်ခြင်း

ခွေးတွေဟာ သူတို့ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတိုင်းကို ဆက်သွယ်ဖို့ သုံးပါတယ်။ အောက်မှာ အရေးကြီးဆုံး အချက်ပြမှုတွေကို ခွဲခြားပြီး ၎င်းတို့ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို ဖော်ပြပေးပါတယ်။

အမြီးလှည့်ခြင်း - အမြဲတမ်း ပျော်ရွှင်မှုမဟုတ်

အချောင်းအောင်းကို ကြွေးကြော်ခြင်းသည် ပျော်ရွှင်သောခွေးဖြစ်သည်ဟု ယူဆကြသော်လည်း အမြန်နှုန်း၊ အမြင့်နှင့် ဦးတည်ချက်သည် အရေးပါသည်။ ကျယ်ပြန့်သော၊ ချောမွေ့သော လှုပ်ခြင်းသည် ယေဘုယျအားဖြင့် မိတ်ဆွေဆန်မှုကို ညွှန်ပြသည်။ အမြင့်မြင့်စွာ ထိန်းထားသော အမြန်လှုပ်ခြင်းသည် တက်ကြွမှု သို့မဟုတ် တိုက်ခိုက်မှု ဖြစ်နိုင်ခြေကို ညွှန်ပြနိုင်သည်။ ခြေထောက်ကြားတွင် ပိတ်ထားသော အမြီးသည် ကြောက်စိတ် သို့မဟုတ် အမိန့်ချမှုကို ညွှန်ပြသည်။ ခန္ဓာကိုယ်တစ်ဝိုက်လုံးကို အာရုံစိုက်ပါ။ ခွေးတွေဟာ အပြုသဘောထားရှိတဲ့အခါ ညာဘက်သို့ အမြီးကို လှုပ်ခြင်းနှင့် စိတ်ပူတဲ့အခါ ဘယ်ဘက်သို့ လှုပ်ခြင်းကိုလည်း သတိပြုပါ။

လှီးငိုခြင်း - ဆူညံသံထက်ပို

အော်သံဟာ စိုးရိမ်စိတ်၊ စိတ်လှုပ်ရှားမှု၊ ငြီးငွေ့မှု၊ အာရုံစိုက်မှု လိုအပ်မှုများကို ဖော်ပြနိုင်သည်။ အသံနဲ့ ပုံစံက အချက်ပြချက်များကို ပေးပါတယ်။ ပြတ်သားပြီး ထပ်ခါထပ်ခါ လှော်သံဟာ မကြာခဏ သတိပေးမှုကို အချက်ပြပေးနိုင်သည်။ အော်သံနိမ့်ပြီး အော်သံမြင့်တဲ့ လှော်သံဟာ မကြာခဏ ကစားနိုင်ခြင်း (သို့) စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို ဆိုလိုပါတယ်။ ငြိမ်သက်တဲ့ command ကိုသင်ကြားခြင်းဟာ လှော်သံကို ဖြစ်စေတဲ့ အကြောင်းရင်းကို နားလည်ခြင်းနဲ့ စတင်ပါတယ်။ ခွေးမုန်တွေနဲ့ ထရီယာတွေလိုမျိုးစိတ်တစ်ချို့ဟာ သဘာဝအားဖြင့် ပိုအော်သံထွက်ကြပေမဲ့ Basenjis လိုမျိုးစိတ်တစ်ချို့က ရှားပါး လှော်သံထွက်ကြတယ်။ လှော်သံကို ထိန်းချုပ်ခြင်းနဲ့ ငြိမ်သက်တဲ့ ကာလတွေကို ဆုလာဘ်ပေးခြင်းဟာ အော်သံထည့်တာထက် အများကြီး ပိုထိရောက်ပါတယ်။

ကိုယ်ဟန်နှင့် ကစားနည်း

ခွေးတစ်ကောင်က ကျောရိုးကို ပျော့ပြီး နည်းနည်းလေး ကျောရိုးကွေးပြီး အမြီးက တဘက်တချက်ရှိပြီး နားတွေကလည်း ကျောရိုးကွေးနေတတ်ပါတယ်။ စိတ်ဖိစီးတဲ့ ခွေးတစ်ကောင်က ရှေ့ကို ကျောထောက်ပြီး ခြေထောက်တွေ တင်းကျပ်ပြီး ခေါက်ဆွဲထားပြီး ကြမ်းတမ်းတဲ့ မျက်လုံးတစ်ဖက်ကို ကြည့်တတ်ပါတယ်။ နားတွေ ကျောဘက်နဲ့ အမြီးနိမ့်တဲ့ ကျောရိုးက ကြောက်စိတ် (သို့) အပ်နှင်းမှု အချက်ပြချက်တွေဖြစ်ပါတယ်။ အခန်းရဲ့ အခန်းကဏ္ဍက ရှေ့ဘက်ကို လျှော့ချပြီး နောက်ဘက်ကို အဆုံးသတ်ပြီး အမြီးကို လှုပ်ခါစေတာပါ။ ဒါက ကစားဖို့ ဖိတ်ကြားချက်ဖြစ်ပြီး အရင်က အော်ဟစ်တာ (သို့) ခုန်ချတာ (သို့) ကစားစရာဖြစ်တာရဲ့ ရှင်းလင်းတဲ့ အညွှန်းတစ်ခုပါ။ ကစားတဲ့ အမြီးကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းက အနိုင်ကျင့်မှုအဖြစ် မှားယွင်းနက်ကောက်ခြင်းကနေ ကာကွယ်ပေးပါတယ်။

နားအိပ်ရာများ

(၁) သင့်နားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားကအနားက

မျက်လုံးချင်း ထိတွေ့မှုနှင့် မျက်လုံးချင်း မှိတ်တုတ်ခြင်း

ခွေးတစ်ကောင်က မျက်လုံးတစ်ဖက်ကို လှည့်ကြည့်နေစဉ်မှာ ကြောင်တောင်တောင်တောင်တောင်တောင်တောင်မှ မမြင်ရသေးပါဘူး။ ခွေးတစ်ကောင်က မျက်လုံးတစ်ဖက်ကို လှည့်ကြည့်နေစဉ်မှာ ကြောင်တောင်တောင်တောင်တောင်တောင်မှ မမြင်ရသေးပါဘူး။

ချွေးချွေးခြင်း၊ ချွေးချွေးခြင်း၊ ချောမွေ့ခြင်းနှင့် အခြားငြိမ်သက်စေသော အချက်ပြချက်များ

ခွေးတွေဟာ စိတ်ဖိစီးမှုရှိတဲ့အခါမှာ နှာချေတယ်၊ ပင်ပန်းတဲ့အခါမှာတင်မဟုတ်ဘူး။ နှုတ်ခမ်းကို လျှော်ခြင်း၊ ရုတ်တရက်ခြစ်ခြင်း၊ (ရေစိုသလို) ချုပ်ခြင်းတို့ဟာ ပျော့ပါးတဲ့ စိတ်မသက်မသာဖြစ်မှုကို ညွှန်ပြနိုင်တာပါ။ ဒါတွေကို ငြိမ်သက်စေတဲ့ အချက်ပြမှုလို့ခေါ်ပါတယ်။ ဒါတွေကို သင်တန်းပေးသူ Turid Rugaas က လူသိများစေတဲ့ သဘောတရားတစ်ခုပါ။ ဒီအချက်ပြမှုတွေကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းက ခွေးက မပူပန်ခင် သင်တန်းကို ပြင်ဆင်ခွင့်ပေးပါတယ်။ သင်ဟာ ညွှန်ကြားချက်အသစ်တစ်ခု သင်ကြားနေတုန်း နှာချေမှု (သို့) နှုတ်ခမ်းလျှော်တာ တွေ့ရင် အလုပ်ကို ရိုးရှင်းစေဖို့ (သို့) အနားယူဖို့ အချိန်ဖြစ်လောက်တယ်။

လူမျိုးဆက်အပြုအမူကွဲပြားမှုများကို နားလည်ခြင်း

ခွေးအားလုံးမှာ တူညီတဲ့ ခွေးဘာသာစကားရှိပေမဲ့ မျိုးနွယ် အမွေအနှစ်က အပြုအမူကို သက်ရောက်စေပါတယ်။ Border Collies လိုမျိုးစုစုတွေက ကြည့်ပြီး စိုက်နိုင်ပြီး သံသယရှိနိုင်တယ်၊ Great Pyrenees လိုမျိုးစုတွေကို စောင့်ရှောက်တာက ပိုမိုလွတ်လပ်ပြီး သံသယရှိနိုင်တယ်၊ Retrievers တွေမှာ မကြာခဏ ပါးစပ်ကွန်ရက်တွေရှိတယ်၊ Terrier တွေက အသေးစား၊ မြန်မြန် ရွေ့ရှားတဲ့ အရာဝတ္ထုတွေကို ပိုတုံ့ပြန်နိုင်တာပါ။ မျိုးနွယ်အလိုက်အဆင်သင့်မှုတွေကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းက သင်တန်းကို ညှိနှိုင်းပြီး မျှော်လင့်ချက်တွေကို စီမံခန့်ခွဲဖို့ ကူညီပါတယ်။ သို့သော် တစ်ဦးချင်း ပင်ကိုယ်ရည်က မျိုးနွယ်စရိုက်ထုံးစံထက် အမြဲတမ်း အရေးပါပါတယ်။

ခွေးပြုမူမှုနှင့်ပတ်သက်၍ အများသုံးသော ဒဏ္ဍာရီများ

အမှားတွေက ထိရောက်မှုမရှိတဲ့ (သို့) ထိခိုက်စေတဲ့ သင်တန်းနည်းလမ်းတွေဆီ ဦးတည်နိုင်တယ်။

• Myth: ကွေးမြေ့သံက မိတ်ဆွေခွေးကိုဆိုလိုပါတယ်။ မှတ်သားထားသလို အခြေအနေက အရာတိုင်းပါ။ ကွေးမြေ့သံကွေးမြေ့နေစဉ်မှာ အချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအမတစ်ခုမဟုတ်ပဲ ကိုယ်ခန္ဓာတစ်ခုလုံးကို အမြဲတမ်းသတ်မှတ်ပါ။
• မိုက်ထရို: အပြစ်ရှိပုံက ခွေးက သူတို့ တစ်ခုခုမှားတာ သိတယ်ဆိုလိုတာပါ။ အပြစ်ရှိပုံ (နားတွေနောက်ကျော၊ မျက်လုံးဆက်သွယ်မှု ရှောင်ရှားခြင်း၊ အနောက်ကျောထည်) ဟာ တကယ်က သင့်အမျက်ဒေါသကို ကြောက်စရာ တုံ့ပြန်မှုဖြစ်ပြီး အမှားကို နားလည်ခြင်းမဟုတ်ဘူး။ ခွေးတွေမှာ ကိုယ်ကျင့်တရားအရ အပြစ်ရှိခြင်းမရှိဘူး၊ သင့်အမျက်ဒေါသအပြုအမူကို အပြစ်နဲ့ ဆက်စပ်ဖို့ သင်ယူရုံသက်သက်ပါ။ ဒါက သူတို့ကို ပြုမူမှုကို မပြောဆိုဖို့သင်မပေးဘူး၊ သင်သိတဲ့အခါ သင့်ကိုကြောက်ဖို့သင်ပေးရုံသက်သက်ပါ။
• အယူအဆ: အာဏာရှင်ဝါဒ သီအိုရီ သင်ဟာ အာဏာရှင်ဖြစ်ဖို့လိုပါတယ်။ ခွေးတွေအတွက် ခွေးအုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်အုပ်
• မဏ္ဍိုင်: ခွေးအိုတွေဟာ အတတ်ပညာအသစ်တွေကို သင်ယူနိုင်စွမ်းမရှိပါဘူး။ အသက်အရွယ်တိုင်းက ခွေးတွေဟာ သင်ယူနိုင်ပေမဲ့ အသက်ကြီးတဲ့ ခွေးတွေဟာ ပိုပြီးသည်းခံနိုင်ပြီး ပြုပြင်ပြောင်းလဲတဲ့ နည်းစနစ်တွေ လိုအပ်နိုင်ပါတယ်။ သက်ကြီးခွေးတွေမှာ ရုပ်ပိုင်း ကန့်သတ်ချက်တွေ၊ သိမှတ်မှု ကျဆင်းမှုရှိပေမဲ့ အပြုသဘော၊ သိမ်မွေ့တဲ့ လေ့ကျင့်မှုတွေနဲ့တော့ ခွေးအသစ်တွေကို ကျွမ်းကျင်နိုင်တုန်းပါ။
• မဏ္ဍိုင်: အိမ်ကိုဖျက်ဆီးဖို့ မတော်တဆမှုတွေမှာ ခွေးတစ်ကောင်ရဲ့ နှာခေါင်းကို ပွတ်သင့်ပါတယ်။ ဒါက ခွေးကို သင့်ရှေ့မှာ ရှင်းလင်းခြင်းကြောက်ဖို့ သင်ပေးရုံသာဖြစ်ပြီး ပုန်းကွယ်တဲ့ မတော်တဆမှုဆီ ဦးတည်စေပါတယ်။ ထိရောက်တဲ့နည်းလမ်းက မှန်ကန်တဲ့နေရာမှာ မကြာခဏပြင်ပခရီးထွက်ခြင်း၊ ကြီးကြပ်ခြင်း၊ ဆုလာဘ်ပေးခြင်းပါ။

ခွေးများ သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာ

ထိရောက်တဲ့ သင်တန်းဟာ သင်ယူမှု သီအိုရီကို အခြေခံထားတာပါ။ ခွေး (နဲ့ တိရိစ္ဆာန်အားလုံး) သင်ယူပုံကို အဓိက ဖြစ်စဉ်နှစ်ခုက ထိန်းချုပ်ထားတယ်။ ဂန္ထဝင် အခြေအနေနဲ့ လုပ်ဆောင်မှု အခြေအနေပါ။ ဒါတွေကို နားလည်ခြင်းက ခွေးရဲ့ ဦးနှောက်နဲ့ အလုပ်လုပ်တဲ့ သင်တန်းအခမ်းအနားတွေကို ဒီဇိုင်းထုတ်ဖို့ ကူညီပေးတယ်။

ရှေးရိုးရာ အခြေအနေ

Classic conditioning မှာ stimulus နှစ်ခုကိုတွဲပြီး တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုခုကို trigger လုပ်ပေးခြင်းပါ။ နာမည်ကျော်ဆုံး ဥပမာက Pavlov ရဲ့ခွေးတွေဟာ တွင်းသံကို ကြားပြီး ဆီးချိုတတ်အောင် သင်ယူတာပါ။ လေ့ကျင့်ခန်းမှာ အပြုသဘောဆောင် စိတ်ခံစားမှု ဆက်စပ်မှု ဖန်တီးဖို့ Classic conditioning ကိုသုံးပါတယ်။ ဥပမာ၊ သူစိမ်းတစ်ယောက် ချဉ်းကပ်တိုင်း သင့်ခွေးကို တန်ဖိုးမြင့် လက်ဆောင်တစ်ခုပေးပါတယ်။ အကြိမ်ကြိမ် ထပ်ကျော့ပြီးနောက် ခွေးဟာ သူစိမ်းတွေကိုမြင်တဲ့အခါ ပျော်ရွှင်စွာ ခံစားမိတယ်။ ဒါက ကြောက်စိတ်နဲ့ တုံ့ပြန်မှုအတွက် ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေရဲ့ အခြေခံပါ။

အော်ပရေတာ အခြေအနေ

Operant conditioning သည်အပြုအမူကိုအကျိုးဆက်များကဘယ်လို ပုံသွင်းသည်ကိုလေ့လာသည်။ ပျော်စရာရလဒ် (ဆု) ကိုဖြစ်စေသောအပြုအမူသည် ထပ်ကျော့နိုင်သည်။ မနှစ်သက်စရာရလဒ် (ဒဏ်) ကိုဖြစ်စေသောအပြုအမူသည် ဖြစ်နိုင်ခြေနည်းသည်။ သို့သော်လည်းဒဏ်ပေးခြင်းသည်ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်အနိုင်ကျင့်ခြင်းကဲ့သို့ ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးများရှိနိုင်သည်။ အပြုသဘော အားပေးခြင်း (FLT:0) ကိုအသုံးပြုခြင်းသည်အကောင်းဆုံးနှင့် လူသားဆန်သောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ခွေးသည်အပြုအမူကိုတိုးတက်စေရန် ခွေးသည်နှစ်သက်သောအရာကိုထည့်ခြင်းဖြစ်သည်။ ခွေးသည်အပြုအမူကိုလျော့ချရန်လိုသောအရာကို (FLT:3) ဖယ်ရှားခြင်းအတွက်လည်းအပြုသဘောဆောင်ဒဏ်ကိုအသုံးပြုနိုင်သည်။ ခွေးသည်ခုန်သောအခါအာရုံစိုက်ခြင်း) အဆုံးသတ်ခြင်း။ အပြုသဘောဆောင်ဒဏ်ပေးခြင်း (အတားအဆီးတစ်ခုခုကိုထည့်ခြင်း) ကိုခေတ်မီသင်တန်းသူများကစိတ်မဝင်စားစေသည်။

Operant Conditioning ရဲ့ လေးခု

သင်တန်းပေးသူများသည် အပြုသဘော အားပေးခြင်း (R+), အပျက်သဘော အားပေးခြင်း (R-), အပြုသဘော အပြစ်ပေးခြင်း (P+) နှင့် အပျက်သဘော အပြစ်ပေးခြင်း (P-) ဟူသော လေးခုကို မကြာခဏ ရည်ညွှန်းသည်။ ထိရောက်သော သင်တန်း အစီအစဉ်များသည် R+ နှင့် P- ကို အလေးထားပြီး အန္တရာယ်ကြောင့် P+ ကို ရှောင်ရှားသည်။ ဤသဒ္ဒါများကို နားလည်ခြင်းသည် သင်တွေ့ရှိသည့် သင်တန်းနည်းလမ်းတိုင်းကို အကဲဖြတ်ရန် ကူညီပေးသည်။ နည်းတစ်ခုသည် အင်အား၊ ခြိမ်းခြောက်ခြင်း သို့မဟုတ် နာကျင်မှုအပေါ် မူတည်လျှင် ၎င်းသည် အပြုသဘော အပြစ်ပေးခြင်း သဒ္ဒါထဲသို့ ကျရောက်နိုင်ပြီး ရှောင်ရှားသင့်သည်။

ခွေးများက ဘယ်လိုများများများများပြားကြလဲ

ခွေးတွေဟာ တစ်ချက်တည်းသော အခြေအနေမှာ သင်ယူထားတဲ့ အပြုအမူကို အခြေအနေအားလုံးအတွက် အလိုအလျောက် ယေဘုယျမပြုပါဘူး။ ခွေးတစ်ကောင်ဟာ ဧည့်ခန်းထဲမှာ အကောင်းဆုံးထိုင်နိုင်ပေမဲ့ ပန်းခြံမှာ ညွှန်ကြားချက်ကို လျစ်လျူရှုနိုင်ပါတယ်။ ဒါက ပုံမှန်ပါ။ လေ့ကျင့်ခန်းကို ဖြည်းဖြည်း ပိုစိတ်ရှုပ်ထွေးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တွေမှာ လေ့ကျင့်ဖို့လိုပါတယ်။ ခွဲခြားဆက်ဆံမှု။ ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုဟာ အခြေအနေအချို့အောက်မှာသာ သက်ရောက်တယ်ဆိုတာ သင်ယူခြင်းဟာ ဘေးကင်းမှုအတွက် ရည်ရွယ်ပြီး သင်ကြားနိုင်ပါတယ် (ဥပမာ ကားတစ်စီး နီးကပ်တဲ့အခါ ကျွန်မကိုကြည့်ပါ။)

သိပ္ပံပညာက ထောက်ခံတဲ့ ထိရောက်တဲ့ သင်ကြားနည်းလမ်းများ

ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်မှာ ခွေးများ သင်ယူပုံကို လေးစားပေးသည်။

အပြုသဘော အားပေးခြင်းနှင့် ပြောင်းလဲနိုင်သော ဆုလာဘ်များ

သင်ပိုမိုမြင်ချင်တဲ့ အပြုအမူကို ဆုပေးခြင်းဟာ လူသားဆန်ပြီး ထိရောက်တဲ့နည်းလမ်းပါ။ တန်ဖိုးမြင့် ဂရုပြုချက်တွေ၊ ချီးမွမ်းချက်တွေ၊ ကစားနည်းတွေကို သင်လိုချင်တဲ့ လုပ်ဆောင်မှုပြီးနောက် ချက်ချင်းသုံးပါ။ အချိန်က အရေးပါပါတယ်။ အပြုအမူကို တိကျစွာ အမှတ်တံဆိပ်ဖို့ ဆုလာဘ်ဟာ စက္ကန့်အတွင်းမှာ လာဖို့လိုပါတယ်။ အပြုအမူတစ်ခု ယုံကြည်မှုရှိပြီးတာနဲ့ အပြုအမူကို မျိုးသုဉ်းမှုအတွက် ခံနိုင်ရည်ရှိစေဖို့ ပြောင်းလဲနိုင်တဲ့ အားဖြည့်မှု အစီအစဉ် (တစ်ခါတစ်လေ ဆုလာဘ်၊ တစ်ခါတစ်လေတော့ မဟုတ်) ကို စတင်သုံးပါ။ ဒါကြောင့် slot စက်တွေဟာ လူတွေကို ကစားစေတာပါ။ မခန့်မှန်းနိုင်မှုက စိတ်ဝင်စားမှုကို ထိန်းသိမ်းတယ်။ သင်တန်းကို ဒါကို အသုံးချပါ။ ခွေးတစ်ခါ ယုံကြည်မှုရှိပြီး ထိုင်တဲ့အခါ၊ နောက်တစ်ကြိမ်မှာ ဆုလာဘ်တစ်ခုစီ၊ ဒါပေမဲ့ ခွေးက လှုံ့ဆော်မှုရှိအောင် ထိန်းသိမ်းပါ။

Clickler Training: တိကျတဲ့ အမှတ်တံဆိပ်

Clickler သည် ခွေးသည်အမှန်ကန်ပြုမူသည့် ကာလကိုတိကျစွာမှတ်သားသည့်အသံထုတ်လုပ်သူငယ်ဖြစ်သည်။ Click ကိုအပြုအမူတစ်ခုကလိုက်နာသည်။ ဤသည်မှာရှင်းလင်းသောဆက်သွယ်ရေးလမ်းကြောင်းတစ်ခု ဖန်တီးပြီး ရှုပ်ထွေးသောအပြုအမူများကိုအဆင့်ဆင့် ပုံသွင်းနိုင်စေသည်။ Click ကိုသင်ကြားရာတွင် အထူးသက်ရောက်သည်။ ခလုတ်သည်အခြေအနေထားရှိ အားဖြည့်ပေးသူဖြစ်လာသည်။ ခွေးသည်အပြုအမူကိုအဘယ်အပြုအမူကရသည်ကိုတိကျပြောပြသည်။ သင်က click ကိုမကိုင်ချင်ပါက အင်း ကဲ့သို့ခြားနားသောစကားလုံးကိုလည်းအသုံးပြုနိုင်သည်။

ပုံသွင်းခြင်း၊ ဖမ်းယူခြင်းနှင့် လှည့်စားခြင်း

ဖွဲ့စည်းခြင်းသည် နောက်ဆုံးပြုမူမှုတစ်ခုသို့ ဆက်တိုက်အနီးကပ်ကပ်ကပ်ခြင်းများကို ဆုလာဘ်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ဥပမာ၊ spin သင်ကြားရန်အတွက်သင်သည် ဦးခေါင်းတစ်လှည့်ကိုပထမဆုံးဆုပေးသည်၊ ထို့နောက် လေးပုံတစ်လှည့်၊ နောက်တစ်ဝက်၊ စသည်တို့။ ဖမ်းယူခြင်းဆိုသည်မှာခွေးသည်ပြုမူမှုကို သဘာဝအတိုင်းပေးရန်စောင့်နေခြင်း (ထိုင်ခြင်းကဲ့သို့) နှင့်နောက်ပိုင်း အမှတ်တံဆိပ်ပေးခြင်းနှင့် ဆုလာဘ်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ နှစ်နည်းလုံးသည် ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ခြင်းနှင့်ပြဿနာဖြေရှင်းရေး ကျွမ်းကျင်မှုများကိုအသုံးပြုသည်။ ဆွဲဆောင်မှုဆုလာဘ်သင်တန်းသည်ခွေးကိုအနေအထားသို့ လမ်းညွှန်ရန်အတွက်အလှူဒါန်းခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့နောက် ချက်ချင်းဆုပေးခြင်း။ ခွေးသည်ပြုမူကိုနားလည်ပြီးနောက် ဆွဲဆောင်မှုကိုမမှီခိုရန်သတိပြုပါ။ ဆွဲဆောင်မှုကိုပျောက်ကွယ်စေပြီး လက်အချက်ပြမှုတစ်ခုအသုံးပြုပါ။

ပစ်မှတ်ထားခြင်း

သင့်ခွေးကို နှာခေါင်း (သို့) ခြေဖဝါးနဲ့ ပစ်မှတ်ကို ထိဖို့ သင်ကြားခြင်းဟာ အခြေခံကျတဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုပါ။ ပစ်မှတ်ကို ပြန်ခေါ်ဖို့၊ တံခါးပိတ်ဖို့၊ အတားအဆီးတွေကို လမ်းညွှန်ဖို့၊ ကြောက်ရွံ့တဲ့ခွေးတွေနဲ့ ပြုမူပုံပြင်ဆင်ဖို့တောင် သင်ကြားနိုင်ပါတယ်။ ခွေးရဲ့ နှာခေါင်းကနေ လက်ဖဝါးကို လက်မအနည်းငယ်လောက် ကွာအောင် ပြသခြင်းကနေစပါ။ သူတို့နံ့တဲ့အခါ နှိပ်ပြီး ဆုလာဘ်ပေးပါ။ အဝေးကို တဖြည်းဖြည်းတိုးပြီး နေရာအမျိုးမျိုးမှာ ပြုမူပုံကို သက်သေပြပါ။

လိုင်းဆွဲလမ်းလျှောက်ရန် လိုင်းဆွဲလေ့ကျင့်မှု

သင့်ခွေးသည်အနားမှာ လမ်းလျှောက်နေသည်မှာ ဆုလာဘ်များရှိကြောင်း သင်ပေးရန်အစား ခွေးကိုသင်ပေးပါ။ ခွေးက သင့်ဘက်သို့ ပြန်လာသောအခါသာ ရှေ့ကိုလှည့်ပါ။ ခွေးကို နေရာမှာထားရန်အတွက် ကြိုတင်လှမ်းပါ။ အစတွင် မကြာခဏ ဆုလာဘ်ပေးပြီးနောက် မကြာခဏပါ။ ဒီသည်းခံတဲ့ ချဉ်းကပ်မှုက သင်နှစ်ယောက်အတွက် စိတ်ပျက်စရာကို ကာကွယ်ပေးသည်။ ခွေးများအတွက် အားကောင်းစွာ ဆွဲထုတ်နိုင်ပါက စိတ်မသက်မသာ သက်ရောက်မှုမရှိဘဲ အားအင်အားလျှော့ချရန် ရှေ့ကлипအိတ်ကိုသုံးရန် စဉ်းစားပါ။ ဘယ်တော့မှ ပိုက်တစ်ချောင်း (သို့) ချောင်းပါးကို မသုံးပါနဲ့။

အခြေခံဥပဒေများ - ဘဝကျွမ်းကျင်မှုများ

ထိုင်၊ နေ၊ လာ၊ ဆင်း၊ ထွက်တဲ့ အမိန့်တွေဟာ နေ့စဉ်အခြေအနေတွေမှာ ခွေးကို ဘေးကင်းစေဖို့ လှည့်ကွက်တွေထက်ပိုပါတယ်။ အာရုံလွဲစရာ နည်းပါးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တွေမှာ အရင်လေ့ကျင့်ပြီး နောက်ပိုင်းမှာ အာရုံလွဲစရာတွေ ဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်းဖြည်း

လှုံ့ဆော်မှု ထိန်းချုပ်မှု လေ့ကျင့်ခန်းများ

ခွေးကို အလှူခံဖို့၊ တံခါးတစ်ပေါက်ကနေ ဖြတ်သွားဖို့၊ ကားထဲကထွက်ဖို့ စောင့်ဖို့ သင်ပေးတာက ကိုယ့်ကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှု တည်ဆောက်တယ်။ ကြမ်းပြင်မှာ အလှူခံထားစဉ်မှာ ထိုင်ပြီး စောင့်နေခြင်းနဲ့ စလိုက်ပါ၊ ခွေးက ထိန်းထားခြင်းက လွတ်မြောက်မှု အချက်ပြမှုရဖို့ အမြဲတမ်း လွယ်ကူတယ်လို့ သင်ယူတယ်။

လူများများ ပြုမူပုံဆိုင်ရာ ပြဿနာများ

ပြဿနာတစ်ခု ပေါ်လာတဲ့အခါ အမြစ်တွယ်မှုကို ရှာပါ။ မနှစ်သက်တဲ့ အပြုအမူအများစုဟာ လက်မခံနိုင်ဘူးလို့ ထင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေနဲ့ ဖော်ပြတဲ့ ပုံမှန်ခွေးအပြုအမူတွေပါ။ ဒီမှာဖြစ်နေကျ ပြဿနာ ခြောက်ခုအတွက် အဖြေတွေရှိပါတယ်။

အလွန်အကျွံ လှော်ခြင်း

အပြင်သွားသူ၊ တံခါးခေါက်၊ ငြီးငွေ့မှု (သို့) ခွဲထွက်မှုတို့က ဘာကိုဖြစ်စေစေသလဲဆိုတာကို သိရှိရန် လိုအပ်ပါသည်- ပတ်ဝန်းကျင်ကို စီမံခန့်ခွဲရန် (အိတ်အိတ်များပိတ်ထားခြင်း၊ အဖြူရောင်အော်သံများ အသုံးပြုခြင်း၊ ချမ်းသာစေရန် (ဟင်္သာကစားစရာများ၊ အေးခဲသော Kongs များ၊ စားနပ်ရိက္ခာရှာဖွေရေး ဂိမ်းများ) နှင့် အပြင်ပန်းပြုမူမှုများကို သင်ကြားရန်၊ ဥပမာ အပြင်ဘက်က အိုးအိမ်သို့သွားပြီး တိတ်ဆိတ်စွာနေခြင်း။ ခွေးက သင်ပါဝင်နေသည်ဟု ထင်သောကြောင့် အော်ဟစ်ခြင်းသည် မကြာခဏ ပိုဆိုးစေသည်မဟုတ်ပါ။ သတိပေးမှုအော်ဟစ်ခြင်းအတွက် အော်ဟစ်မှုအပေါ် ထိန်းချုပ်မှုပေးရန် speak နှင့် quiet ကို သင်ကြားပါ။

တိုက်ခိုက်မှု

(၁) သင့်ခွေးသည် သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ရန် သင့်ရဲ့နည်းလမ်းကို သင်ပေးပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ရန် သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ရန် သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်းနှင်ပါ။ (ခ) သင့်ခွေးကို မောင်း

ကွဲပြားမှု စိုးရိမ်စိတ်

အဝေးပြေးခရီးစဉ်တွင် ခွေးများက အန္တရာယ်များသော အန္တရာယ်များရှိကြောင်း သိရှိနိုင်သည်။ ခွေးများက လမ်းခွဲစိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် စိတ်မကောင်းဖြစ်ကြသည်။ အန္တရာယ်များသော အပြုအမူများ၊ ငိုကြွေးခြင်း၊ အိမ်မှ ညစ်ညမ်းခြင်းတို့ဖြင့် စိတ်မကောင်းဖြစ်ကြသည်။ လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ခံစားရခြင်းဖြင့် လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ပြုလုပ်ရန်၊ လမ်းခွဲစိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်စိတ်ကို ပြုလုပ်ရန်၊ အန္တရာယ်များသော အန္တရာယ်များအတွက် ကင်မရာကို အသုံးပြုရန်၊ လမ်းခွဲစိတ်မှုများကို ပြုလုပ်ရန်၊ လမ်းညွှန်ပေးရန်၊ ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးမှ ပြုမူပြောင်းလဲရန်၊ တိရစ္ဆာန်ဆရာဝန်ထံမှ ဆေးဝါးများ ပို့ပေးရန် လိုအပ်နိုင်သည်။

ဖျက်ဆီးနိုင်သော ကြက်ခြေနီ

ခွေးမွေးခြင်းသည် သဘာဝကျသော်လည်း လက်ဖက်ရည်ပစ္စည်းများ သို့မဟုတ် ဖိနပ်များကို ညွှန်ကြားရာတွင် လက်မခံနိုင်ပါ။ မတူညီသော အသားအရေနှင့်အတူ ဘေးကင်းသော ခွေးမွေးကစားစရာများကို ပေးပါ။ ရုပ်ပိုင်းနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းတိုးမြှင့်ပါ။ ပင်ပန်းသောခွေးသည် ဖျက်ဆီးမှုနည်းသည်။ ခွေးမွေးအိမ်ကို အကာအကွယ်ပေးပြီး ကြီးကြပ်မှုမရှိတဲ့အခါ သေတ္တာသင်တန်းကိုစဉ်းစားပါ။ ခွေးမွေးစရာများကို အသစ်ဖြစ်အောင် လှည့်ပါ။ ခွေးကို မသင့်တော်သောအရာတစ်ခုခုကို ညွှန်ကြားနေသည်ကို တွေ့လျှင် လက်ခံနိုင်သော ကစားစရာတစ်ခုသို့ ပြန်ညွှန်ပြပြီး ပြောင်းလဲမှုအတွက် ချီးမွမ်းပါ။

လူတွေကို ခုန်ချခြင်း

ခွေးတွေဟာ မျက်နှာတွေကို နှုတ်ဆက်ဖို့ ခုန်ဝင်ပြီး အာရုံစိုက်မှုရယူပါ။ ဆုလာဘ်ကို ဖယ်ရှားပါ။ ခွေးခုန်တဲ့အခါ လှည့်ပြီး လက်တွေကိုဖြတ်ပါ။ ခြေထောက်လေးလုံး ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာရှိတဲ့အခါပဲ အာရုံစိုက်ပါ။ နှုတ်ဆက်မချင်း ထိုင်ခိုင်းခြင်းဖြင့် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှု လေ့ကျင့်ပါ။ ဧည့်သည်တွေကိုလည်း အလားတူ စည်းမျဉ်းကို လိုက်နာဖို့ ခေါ်ယူပါ။ စိတ်ဓာတ်ကြံ့ခိုင်တဲ့ ခုန်ဝင်သူတွေအတွက် အိမ်တံခါးခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်ခေါက်

ကွင်းဆက်ကို ဆွဲယူခြင်း

သင်တန်းမှာ ဖော်ပြထားသလို၊ သင်တန်းက လိုင်းကို တင်းကျပ်လာတဲ့အခါ လမ်းကြောင်းပြောင်းဖို့ ဒါမှမဟုတ် ရွေ့ရှားဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ သင်နဲ့အတူ စစ်ဆေးတဲ့ ခွေးကို ဆုပေးပါ။ ခွေးတစ်ချို့ဟာ သင့်ဘေးကို လာဖို့ ဆိုလိုတဲ့ lets go cue ကို ခံစားရတာပါ။ အာရုံပျက်စေမှု နည်းတဲ့ နေရာတွေမှာ အရင်လေ့ကျင့်ပါ။ ဆွဲယူနိုင်မယ့် လိုင်းတွေကို ရှောင်ပါ။ ၎င်းတို့က ဆွဲဆွဲတာကို အားပေးပြီး အန္တရာယ်များနိုင်ပါတယ်။

လူမှုရေးဆိုင်ရာ အရေးပါတဲ့ အခန်းကဏ္ဍ

လူမှုရေးဖြစ်စဉ်သည် ခွေးကို လူသစ်များ၊ တိရိစ္ဆာန်များ၊ ပတ်ဝန်းကျင်များနှင့် အတွေ့အကြုံများနှင့် အပြုသဘောဆောင်စွာ ထိတွေ့စေခြင်းဖြစ်စဉ်ဖြစ်သည်။ ခွေးလေးများတွင် လူမှုရေးဖြစ်စဉ်အတွက် အရေးပါသော ပြတင်းပေါက်သည် ၁၆-၂၀ ပတ်ခန့်ရှိသော်လည်း တစ်သက်လုံး ဆက်လက်ဖြစ်သင့်သည်။ လူမှုရေးကောင်းမွန်သော ခွေးသည် ပိုမိုခံနိုင်ရည်ရှိသည်၊ ကြောက်စိတ်နည်းသည်၊ အကြမ်းဖက်မှုနည်းသည်။ သို့သော်လည်း လူမှုရေးဖြစ်စဉ်သည် ခွေးလေးကို အတွေ့အကြုံများနှင့် ပြည့်နှက်စေခြင်းမဟုတ်ပါ။ ဒါက သေချာစွာ စီမံခန့်ခွဲမှုရှိသည်၊ အပြုသဘောဆောင်သော ထိတွေ့မှုများကို ဆိုလိုသည်။

• (FLT:0) ပတ်ဝန်းကျင်အမျိုးမျိုးသို့ ထိတွေ့မှုရှိစေရန်: ပန်းခြံများ၊ လမ်းလျှောက်များ၊ အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်ဆိုင်များနှင့် မိတ်ဆွေများ၏အိမ်များသို့ သွားရောက်ပါ။ အတွေ့အကြုံတိုင်းကို တိုတောင်းပြီး အပြုသဘောထားရှိစေပါ။ ခွေးသည် မိမိကိုယ်ပိုင်နှုန်းဖြင့် ချဉ်းကပ်စေပါ။
• တန်ဖိုးမြင့်ဆုကြေးငွေများ အသုံးပြုပါ: ခွေးသည် အပြုသဘောဆောင်သော ဆက်ဆံရေးများ တည်ဆောက်နိုင်ရန်အတွက် အလှူအတန်းများနှင့် စိတ်ကူးယဉ် ရှုခင်းများနှင့် အသံများကိုတွဲပါ။ ဥပမာ ကားတစ်စီး ဖြတ်သွားတိုင်း သို့မဟုတ် သူစိမ်းတစ်ဦး ဖြတ်သွားတိုင်း အလှူအတန်းများပေးပါ။
• (FLT:0) အုပ်စုသင်တန်းများ တက်ရောက်ခြင်း: (FLT: 1) နာခံမှု (သို့) ခွေးကလေးသင်တန်းများသည် အခြားခွေးများနှင့်လူများနှင့် ထိန်းချုပ်ထားသော လူမှုရေးကိုဆောင်ရွက်သည်။ အပြုသဘော အားပေးမှုကိုအသုံးပြုပြီး သဘောတူညီချက်ဖြင့်သာ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်ခွင့်ပြုသည့်သင်တန်းများကိုရှာပါ။
• ပုံမှန်ထွက်ခွာခြင်း: လူကြီးခွေးများတောင်မှ အပြောင်းအလဲဖြစ်နေရန်အတွက် တစ်ခါတစ်လေ အသစ်အဆန်းအတွေ့အကြုံများမှ အကျိုးရှိသည်။ နောက်ခြံမှ ဘယ်တော့မှမထွက်တဲ့ခွေးသည် ကမ္ဘာကို ကြောက်လာနိုင်သည်။ သို့သော်လည်း သင့်ခွေးက ဖိစီးမှု အချက်ပြချက်များကို အမြဲစောင့်ကြည့်ပြီး ကျယ်လောင်နေပုံရလျှင် နောက်ဆုတ်ပါ။
• ခွေးတွေအတွက် ကာကွယ်ဆေးသုံးသပ်ချက်များ: ခွေးလေးကို ကာကွယ်ဆေးမထိုးခင် လူမှုရေးပေးရန် ပြတင်းပေါက်ပိတ်သွားသော်လည်း လူမှုရေးပေးခြင်း ပျောက်ဆုံးခြင်းအန္တရာယ်သည် ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပွားမှုအန္တရာယ်ထက် ပိုများသည်။ ခွေးလေးကို ဘေးကင်းသောနေရာများသို့ သယ်ဆောင်ပါ၊ ကာကွယ်ဆေးထိုးထားသော ခွေးများနှင့် မိတ်ဆွေများကို သွားရောက်ကြည့်ရှုပါ၊ သင့်တိရစ္ဆာန်မှ တိရစ္ဆာန်မှ ရှင်းလင်းမှုမပေးခင် ခွေးများများအတွက် ယာဉ်များများများသော နေရာများကို ရှောင်ပါ။

ရေရှည်တည်တံ့သော သံယောဇဉ် တည်ဆောက်ခြင်း

၁၃။ ခွေးငယ်များသည် အဘယ်အရာကို သိရှိကြသနည်း။

• အရည်အသွေးအချိန်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပါ: နေ့စဉ်အချိန်ကို အာရုံစိုက်သင်တန်း၊ တည်ဆောက်မှုမဲ့ကစားခြင်းနှင့်ငြိမ်သက်သောဖော်ရွေအတွက် وقفပါ။ လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်ကစားချိန်တစ်ချို့နှင့်ပေါင်းစပ်သောသင်တန်း ၁၀ မိနစ်တောင်မှ သင့်ခွေး၏လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းနိုင်သည်။
• ညီမျှမှုမှတဆင့် ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ပါ။ တူညီသော အချက်ပြချက်များနှင့် ဆုလာဘ်များကို အသုံးပြုပါ။ ခွေးကိုရှုပ်ထွေးစေသော သို့မဟုတ် ကြောက်စေသော အပြစ်ဒဏ်ကို ရှောင်ပါ။ သင်ပြင်ဆင်ရန်ရှိလျှင် တန်းတည့်သော uh-oh ကိုအသုံးပြုပြီး လိုလားသော အပြုအမူသို့ ပြန်ညွှန်းပါ။
• ရှင်းလင်းစွာ ဆက်သွယ်ပါ: ရိုးရှင်းပြီး ကိုက်ညီတဲ့ နှုတ်မှုအညွှန်းတွေနဲ့ လက်အမှတ်တွေကို အသုံးပြုပါ။ ခွေးရဲ့ သိမ်မွေ့တဲ့ ကိုယ်ခန္ဓာဘာသာစကားကိုလည်း သင်ယူပါ။ သင်တစ်ဦးကိုတစ်ဦး နားလည်လေ၊ သင့်ဆက်သွယ်မှုက ပိုမိုပျော့ပျောင်းလေပါ။
• ရေချိုးခြင်းအချစ်တော် သင့်တော်စွာ: ကပ်ခြင်း, ငြိမ်သက်စွာ ချီးမွမ်းခြင်း, နူးညံ့သော အလှဆင်ခြင်းသည်သင်၏ဆက်ဆံမှုကိုအားဖြည့်စေသည်။ ခွေးသည် ထိတွေ့ခြင်းကိုနှစ်သက်ရာနေရာကိုသင်ယူပါ။ ခွေးများစွာသည် ဦးခေါင်းအထက်တွင် ရင်ဘတ်နှင့် ဘေးဘက် ပွတ်တိုက်ခြင်းကိုအကြိုက်ပြုသည်။ ၎င်း၏အကြိုက်များကို လေးစားပါ။
• တည်ဆောက်မှုနှင့်လွတ်လပ်မှုပေးပါ: ခွေးများသည်ဘာမျှော်လင့်ရမှန်းသိတဲ့အခါ လုံခြုံမှုရှိတယ်လို့ခံစားရတယ်။ ကျွေးမွေးခြင်း၊ လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်လေ့ကျင့်ခြင်းအတွက် အစဉ်အလာက ပူပန်မှုကိုလျော့ကျစေသည်။ ဒါပေမဲ့ အနံ့ခံခြင်းနှင့် စူးစမ်းခြင်းအတွက် လွတ်လပ်တဲ့အချိန်ကိုလည်းပေးပါ။

ကျွမ်းကျင်သူထံမှ အကူအညီတောင်းရန်အချိန်

အချို့သော အပြုအမူပြဿနာများအတွက် ကျွမ်းကျင်သူ၏ အခန်းကဏ္ဍ လိုအပ်သည်။ အောက်ပါအချက်များတွင် တစ်ခုကို တွေ့မြင်ပါက ခွေးသင်တန်းပေးသူ (CPDT သို့မဟုတ် ညီမျှသော) သို့မဟုတ် တိရိစ္ဆာန်ပြုအမူပညာရှင် (DACVB) သို့ တိုင်ပင်ပါ။

• လူများ သို့မဟုတ် အခြားတိရစ္ဆာန်များအပေါ် တိုက်ခိုက်မှု အထူးသဖြင့် ထိခိုက်ဒဏ်ရာရရှိခဲ့ပါက
• ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေတွေနဲ့ မတိုးတက်တဲ့ ကြောက်စိတ် (သို့) ပူပန်မှု။
• ကိုယ်ကို ထိခိုက်စေတဲ့ အပြုအမူတွေဖြစ်တဲ့ စိတ်ဓာတ်ကျတဲ့ လစ်တာ (သို့) လှည့်တာမျိုးပေါ့။
• သင့်နဲ့ ခွေးအတွက် သိသိသာသာ စိတ်ဖိစီးစေတဲ့ ပြုမူမှုတိုင်းပါ။
• သင်ဟာ စိတ်ဖိစီးမှု (သို့) ဘေးကင်းမှု မရှိဘူးလို့ ခံစားရရင်

အပြုအမူပြောင်းလဲမှု အစီအစဉ်ကို ဖန်တီးရန် ကျွမ်းကျင်သူက ခွေးရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်၊ ကျန်းမာရေးနှင့် သမိုင်းကို အကဲဖြတ်နိုင်သည်။ လူသားဆန်ပြီး သိပ္ပံအခြေခံတဲ့ နည်းစနစ်များကို အသုံးပြုပြီး မငြင်းခုံတဲ့ ကိရိယာများကို မမှီခိုတဲ့ သင်ကြားသူကို အမြဲရွေးချယ်ပါ။

နောက်ထပ် သင်ယူရန် ရင်းမြစ်များ

သင့်ရဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ဆက်လက်တိုးတက်အောင်လုပ်ရန်၊

• အမေရိကန်ခွေးကောင်အဖွဲ့ သင်တန်း အကြံပေးချက်များ
• ASPCA ကြောင်များ၏ အပြုအမူပြဿနာများ
• ]CCPDT Certified Professional Dog Trainer ကိုရှာဖွေပါ
• ] တစ်လုံး Dog Journal သက်သေခံအခြေခံသင်တန်းဆောင်းပါးများ
• အမေရိကန်တိရိစ္ဆာန်ပြုမူမှုဆိုင်ရာတိရိစ္ဆာန်ကုမ္ပဏီ သဘောထားထုတ်ပြန်ချက်များနှင့် အရင်းအမြစ်များ